Весна- сколько надежд и мечтаний о новых чувствах, новых встречах и открытиях готовит нам это время года! В стихотворениях про весну столько красок и свежести, поэтому читаешь такие стихи с замиранием сердца, сразу поднимается настроение и хочется все увидеть своими глазами: и пение птиц, и первые почки, листочки и первые признаки появления травки. Все оживает перед твоими глазами. Как много стихотворений, рассказов о весне написали поэты. Прочитайте детям стихотворения А. С. Пушкина, А. Фета, Тютчева, Е. Баратынского, С. Есенина, Б. Заходера, С. Городецкого, А. Плещеева и др. авторов, которые с нежностью, любовью и искренностью пишут о весне, о весенних признаках наступления весны, а ваш ребенок, конечно же, захочет нарисовать весну и посмотреть все своими глазами и передать эту красоту в своем рисунке.
Е. Баратынский
Весна! Весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! Как высоко,
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака.
Шумят ручьи! Блестят ручьи!
Взревев река несет
На торжествующем хребте
Поднятый ею лед!
Еще древа обнажены,
Но в роще ветхий лист,
Как прежде под моей ногой
И шумен, и душист.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поет
Заздравный гимн весне.
Что с нею? Что с моей душою?
С ручьем она ручей.
И с птичкой птичка!
С ним журчит,
Летает в небе с ней!
С. Городецкий
Здравствуй, весенняя первая травка!
Как распустилась? Ты рада теплу?
Знаю, у вас там веселье и давка,
Дружно работают в каждом углу.
Высунуть листик им синий цветочек
Каждый спешит молодой корешок
Раньше, чем ива из ласковых почек
Первый покажет зеленый листок.
" Весна в городе"
Солнце брызги яркие,
Даже лужи щурятся,
В городок пришла весна
И встряхнула улицы.
Зачирикал под окном
Воробей взъерошенный,
Настроенье у меня
Стало вдруг хорошее.
Кажется, что ничего,
Вроде не случилось.
Просто солнце из- за туч
Щедрое пробилось...
В старом парке у реки
Деревца встряхнулись.
Наконец пришла весна
И люди улыбнулись.
Можно с ребенком заучить небольшие стихотворения или отрывки из стихотворений известных поэтов:
Б. Заходер
" Ласточка"
Улетела ласточка
За тридевять земель...
Возвращайся , ласточка!
На дворе апрель.
Возвращайся, ласточка!
Только не одна:
Пусть с тобою ,ласточка,
Прилетит Весна!
С. Есенин
" Черемуха"
Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри , завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом , у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.
Если ваш ребенок проникнится к этим стихотворениям, то можно с ним прочитать еще стихотворения.
А теперь немного отдохнем и поиграем с вами в пальчиковые игры.
" Цветок"
Вырос цветок на весенней полянке,
( неплотно соединяют ладони)
Нежную голову робко поднял.
( поднимают руки перед собой)
Ветер подул- он качнулся неловко,
( покачивают ладонями перед собой)
Вперед и назад, налево, направо.
( качаются вперед, назад, влево, вправо)
" Маленький подснежник"
К нам Весна лишь заглянула
( протягивают руки вперед)
В снег ладошку окунула
( руки внизу, перпендикулярно корпусу тела)
И расцвел там нежный,
( руки соединяют в бутон на уровне глаз)
Маленький подснежник.
" Весна"
Вот уж две недели (опускают руки поочереди вниз, пальцы рук вместе)
Катают качели.
Снег на солнце тает
( руки ладонями вниз, развели в стороны)
И ручьем стекает.
( обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону).
Физминутки о весне.
" Цветочек"
Вот цветочек вырастает
( ребенок сидит на корточках и медленно поднимает голову)
Лепесточек выпускает.
(ручки в стороны и немного вверх)
Он головку поднимает.
(ручки поднялись выше и немного округлились над головой)
И цветочек раскрывает.
( ребенок встает в полный рост и раскрывает ручки).
" Весна пришла"
Солнце, солнце высоко
( ребенок встает на цыпочки и тянет руки вверх)
Нам от солнышка тепло
( легкие поглаживания руками по лицу)
Тает снег от лучей,
( приседают)
Звонко побежал ручей,
( бег по кругу)
Вы за ручейком бегите,
Лужи все перешагните,
( ходьба по кругу).
" В путь"
В лес весенний мы шагаем
( ребенок идет марширующим шагом)
Ноги выше поднимаем.
Топают ножки( ребенок топает шагом)
По прямой дорожке.
По узенькой дорожке( ребенок идет на носках)
Пойдут тихонько ножки.
Друг за дружкой побежали.
( бежит ребенок по кругу)
В лес весенний прибежали.
Если немного ребенок устал или заскучал, предлагаем несложные подвижные игры.
" Через ручеек"
Цель: развитие ловкости, упражняет в равновесии, в прыжках на обеих ногах.
Ход игры: Ребенок сидит на стуле. На небольшом расстоянии от него кладут 2 шнура( между шнурами расстояние 2 м)- это ручеек.
Между шнурами положить дощечки, по которым ребенок сможет передвигаться через ручеек- это камешки. Задача ребенка перебраться на другой берег , не замочив ног, по камешкам.
По сигналу: " Пошли"! ребенок перебирается через ручеек. Тот кто оступился, садится на стульчик и отдыхает( "сушит обувь") или пробует еще раз.
Вариант игры:
1)Можно увеличить расстояние между шнурами, обходить предметы, перебираясь на другой берег.
2) Можно прыгать на одной ноге.
" Береги предмет"
В эту игру лучше играть вместе с родственниками.
Цель: развивать умение действовать по сигналу, развивать ловкость, выдержку и глазомер.
Ход игры:
Ребенок и другие участники стоят
в кругу. У ног лежит кубик или предмет любой. Ведущий находится в кругу и старается взять кубик у ребенка, если несколько игроков, то поочереди у всех участников. Играющий, к которому приближается водящий, приседает или закрывает кубик руками и не дает до него дотронуться.
Правила: приседать к своему предмету можно только, когда водящий приближается.
Дидактические игры развивают у ребенка познавательный интерес и открывают для него новые знания.
" Кто что делает? "
Взрослый читает небольшой рассказ о весне, ребенок слушает его внимательно и отвечает на вопросы взрослого.
" Наступила весна. Снег почти весь расстаял, но на полях еще лежит .
Светит солнышко. Воробьи согрелись и весело зачирикали: " Солнце нам улыбается!"
Вороны услышали и закричали: " Кому? Как- кар". Синички откликнулись и запиликали: " Всем! Нам! " Птицы запели во все голоса, зазвенела капель, зажурчал ручеек. А в лесу проснулся после зимней спячки медведь и вылез из берлоги".
Варианты игры:
1) Ребенок отвечает на вопросы по рассказу.
Например: О чем этот рассказ? Что произошло со снегом? Какие птицы встречаются в рассказе? О чем они поют? Кто проснулся после зимней спячки?
2) "Закончи предложение":
Весна ( что сделала?)...( пришла)
Воробьи ( что сделали?)... (зачирикали)
Вороны ( что сделали?)...(закаркали)
Птицы ...( запели)
Ручей...(зажурчал)
Медведь ...( вылез из берлоги).
" Приметы весны"
Взрослый предлагает вспомнить приметы весны ребенку и нарисовать на листе бумаги. Если есть иллюстрации, то ребенок может показать на картинке и назвать.
" Что к чему?"
Взрослый подбирает картинки с изображением признаков весны, ребенок рассматривает картинки и ищет подходящие предметы. Например: куртка или плащ- носят весной, сапоги резиновые, ботинки легкие- носят весной; вспахивают землю тракторами- весной; прилетаю птицы и делают гнезда- весной; дети помогают вешать скворечники, красят стволы у деревьев- весной и т.д.
Аппликация " Веточка сирени"
Вам понадобятся: гофрированная бумага, кисть, клей, фломастер зеленого цвета, ножницы и бумага зеленого цвета, тонированный лист бумаги или цветной картон.
Ход работы:
1) Возьмем для начала цветную бумагу зеленого цвета. Вырезаем веточку и несколько зеленых листочков. Приклеиваем на бумагу тонированную или картон.
2) Берем гофрированную бумагу сиренего цвета, отрываем небольшими кусочками и скатываем шарики. Это бутончики от сирени.
3) На пикленной веточке, прорисовываем мелкие стебельки. Приклеиваем шарики- цветочки, создавая густую веточку сирени.
4) У вас получилась весенняя веточка сирени. Успехов в работе.
Рисование " Весна в городе"
Предварительная работа: прочитать детям рассказ Э. Шима " Чем пахнет весна?"; рассматривание картины И. Левитана " У ручья" . Беседы о весне, весенних признах весны.
Попробуем нарисовать весну.
Для этого нам понадобится: акварель, гуашь белого цвета, палитра, две кисти ( мягкая и жесткая кисть); жатая бумага, затонированный альбомный лист( можно с ребенком приготовить заранее и дать просохнуть), банка с водой, салфетка, карандаши цветные.
Дети вспоминают приметы весны и рассматривают картинки о весне. Каким цветом можно нарисовать весну( ребенок выбиоает цветной карандаш теплого цвета).
Давай нарисуем весну такого цвета.
1) Сначала мы нарисуем дерево. Начнем со ствола. Он к низу широкий, а к верху тонкий. Потом веточки и листочки нарисуем у дерева. Они будут зеленого цвета, так как весна уже пришла.
2) Затем нарисуем цветочки - одуванчики. Для этого возьмем жесткую кисточку и обмакнем ее в желтую краску, поставим кисть вертикально и начнем " тычком" наносить желтую краску на бумагу. Дорисуем стебелек и листочки. Получились одуванчики.
3) Теперь нарисуем облака. Возьмем жатую бумагу и обмакнем ее в палитру с белой гуашью. Теперь нанесем на верхнюю часть альбомного листа , примакнем , и получим замечательные облака.
4) Посмотри какая замечательная картина у тебя получилась. Желаем тебе творческих успехов!
